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教育传媒到校
2026年9月

教育传媒到校直击元朗朗屏邨惠州学校 - 2026年9月

深耕正向教育　建构成长网络

学校不只是传授知识，更是陪伴孩子成长，同行面对未来的地方。元朗朗屏邨惠州学校郑庭辉校长紧贴香港教育发展趋势，清晰规划新三年的发展蓝图，聚焦多元学习体验和价值观教育两大核心范畴。六年的小学阶段，是塑造学生价值观、为其建立学习习惯及培养他们个人素养的黄金时期。学校特意打造适切学生成长需要的多元化课程，让每位学生都能装备好自己，迎接未来社会的各种转变与挑战。

阶梯式成长　从实践体验到品德涵养

现时社会瞬息万变，相对于知识的累积，拥有正向价值观、良好的处事态度、灵活的解难能力与沟通能力，才是支撑学生长远发展的关键。有见及此，郑校长将价值观教育列为学校新三年发展的首要核心关注事项，计划透过系统性的生命教育与生涯规划教育课程，帮助学生从小建立正向的人生观与世界观，从容面对成长路上的各种考验。

学校按照低、中、高不同年级学生的成长所需，设立相对应的教育主题，由浅入深引导学生认识自我、善待他人和融入社会。郑校长介绍道：「初小阶段以认识自我为主，透过成长课与价值教育课，让学生了解生命的意义，明白『身体发肤，受之父母』，学会感恩父母，建立自我认知与感恩之心；小三、小四阶段聚焦人际相处，教导学生学习相互包容和互助友爱的相处之道，建立正向的人际关系；高小阶段，课程延伸至社会连结与生涯规划，引导学生结合社会环境思考，认识个人与社群的关系，从自我成长到具备社会担当的世界公民。」

渗透价值教育　打造关爱校园

为磨练学生心性和提升能力，学校深度融合价值观培育与日常实践，例如在科学课程中，高小学生需完成设计、测试、反思、改良、再实践的完整流程。他们在反复尝试和修正错误的过程中，学会直面失败，培养坚毅不屈的精神，从实践中养成积极处事态度。

多年来，郑校长致力将校园打造成一个温暖、包容的小型社会，透过多元化的正向培育课程，让学生在老师悉心关怀、同学互助友爱的氛围中成长、过程中，学生们学会包容和分享，从而收获充足的成长幸福感，建立善良、积极的正向品德素养。

紧贴教育趋势　联校研创数字教学

学校积极推动科技与课堂教学的深度融合，搭建完善的数字教育体系。郑校长认为：「科技是作为优化教学、扩阔学习视野的重要工具，因此在发展数字教育的同时，亦要重点培育学生的AI素养、资讯辨识能力和正确使用科技的态度，让学生懂得筛选网络资讯、善用AI工具辅助学习，而非被科技主宰，从而建立健康、理性的数字价值观。」因此，郑校长联同香港七所学校及都会大学，推行跨校交流、联合活动、资源共用等协作模式，让学生接触更前沿的数字教育模式。

在课程规划上，学校实施分层教学，考虑到不同年级学生的学习能力与发展需求，重点强化高小数字教学。郑校长提及：「新学年起，学校将全面推行四年级平板电脑班，让科技深度融入日常课堂，方便师生即时完成学习分享、成果回馈和资料收集，大幅提升教学效率。」针对高小学生的学习特点，课程更融入AI图片生成、影片制作等趣味教学环节，将语文修辞、词句运用知识，转化为直观的视觉成果，以此激发学生的学习兴趣。

引入电子平台　AI赋能教学

为推动课后延伸学习，学校引入AI学习平台Lango AI，打造课堂外自主学习通道。平台设智慧机械人互动功能，学生可透过与机械人对答沟通，完成课后知识巩固、语言训练等学习任务，有效延伸课堂学习效果，培养自主学习习惯。AI除了为学生的学习赋能外，亦为老师在备课、教学、行政等层面提供便利，例如借助AI工具简化备课流程和优化教学设计，让老师提高教学效率，继而投放更多精力关注学生成长。

优化英语教学体系　打造生活化场景

英语作为国际通用语言，是学生拓阔视野、连接世界的重要工具。郑校长表示：「学校持续优化英语教学策略，推行『读写结合、学用并重、情境构思』的课程模式，搭配多元化的沉浸式语境活动，打破传统英语教学『重纸笔、轻应用』的局限，让学生摆脱被动死记硬背的学习模式，主动开口讲英文，真正爱上学习英语，从而建立扎实的语言基础与浓厚的学习兴趣。」

学校全面推行英语单元读写课程，搭建从预习、阅读、语法学习、句式训练到写作的完整学习链，让学生循序渐进积累知识，例如以食物单元为例，学生先学习相关词汇，掌握对应句式结构，再透过范文阅读深化写作手法，最后完成写作任务，实现良性学习循环。

增聘外籍老师　提升学生应用英语机会

为提升学生的口语应用机会，除一位常驻外籍老师外，学校更自资额外增聘一位外籍老师，负责教导全校学生英语阅读与会话，沉浸式接触地道英语发音与表达方式。两位外籍老师会于早会和小息时段在操场与学生互动交流，营造全天候的英语校园氛围，让学生敢于开口、乐于应用英语。

此外，学校每年还会举办特色English Fun Day，透过英语音乐剧及布偶戏表演、校园主题摊位等多元活动，让学生在活动中活用所学知识，提升语言运用能力与学习兴趣。未来，学校将持续拓展主题学习日体系，除英语主题活动外，还会推出普通话、中文、数学等跨学科主题活动日，丰富学生的学习经历。

创设奖励机制　激发成长动力

为持续激发学生的学习热情、自律态度，学校特意打造多元正向奖励计划，透过eClass系统搭建奖励评核平台。计划打破传统单一的奖励模式，同时结合校园学习生活、家庭自律任务、课外成长体验三大场景，由老师及家长全方位记录学生的进步点滴与良好表现，以鼓励代替责备、以肯定推动成长，引导学生持续自我完善、积极向上、勇于尝试。

为提升计划的参与度与趣味性，学校设计丰富的奖励内容，除常规礼物兑换外，还可以夹公仔、与校长共进早午餐、与副校长到校园小卖部购物等特色奖励。郑校长微笑道：「学校会定期收集学生意见，根据反馈持续更新奖励内容，更贴合学生需求。而本学年，我特别奖励100位评分优秀的学生到电影院免费观看电影《Toy Story 5》，希望学生可以在电影中，感悟人与人之间沟通相处和陪伴的重要性，建立健康的生活观念，亦在奖励体验中收获正向价值引导。」